Lavoro e identità: come rispondere di nuovo a «chi sono» nell'era dell'IA

Quando l'IA comincia a fare ciò di cui molti vanno più fieri, il lavoro può ancora rappresentarci? Questo articolo spiega come si forma l'identità professionale, perché l'IA la mette davvero in discussione, quali valori restano umani e come persone e aziende possono affrontare il cambiamento.

L'impatto dell'IA su chi lavora non riguarda soltanto «perderò il posto?», ma anche «chi sono io?». Quando una competenza costruita in anni viene replicata da una macchina in pochi secondi, a vacillare non è solo il reddito, ma anche l'immagine che si ha di sé. Il lavoro può rispondere a «che cosa faccio», ma non deve portare da solo il peso di «chi sono»; separare queste due domande è il primo passo per restare stabili nell'era dell'IA.

Perché, dunque, il lavoro è così legato all'identità? E perché l'IA tocca proprio questo nervo scoperto? In questo articolo spieghiamo come si forma l'identità professionale, perché l'IA la mette davvero in discussione, quali valori restano umani e come persone e aziende possono affrontare il cambiamento.

Perché il lavoro diventa la risposta a «chi sono»?

Quando due sconosciuti si incontrano, presto arriva la domanda: «Che lavoro fai?». La risposta di solito non è «mi piace dipingere» o «sono padre di due figli», ma «sono commercialista», «lavoro nel commercio estero», «sono ingegnere». Il lavoro diventa la prima frase con cui ci si presenta perché offre allo stesso tempo reddito, status, una cerchia sociale e un motivo per alzarsi ogni mattina.

Il lavoro occupa la maggior parte delle ore di veglia di un adulto. Un mestiere affinato in dieci anni diventa naturalmente parte dell'identità di chi lo esercita. Secondo un'indagine del Pew Research Center del 2023 su 5.188 lavoratori, il 39% ritiene che il lavoro sia «estremamente» o «molto» importante per la propria identità complessiva; tra chi ha un titolo di studio post-laurea la quota sale al 53% (fonte). In altre parole, più si investe nella propria professione, più è facile far coincidere «che cosa faccio» e «chi sono».

Ma c'è un altro dato altrettanto degno di nota. Un'indagine Gallup dell'agosto 2025 su 4.475 lavoratori statunitensi ha rilevato che solo il 18% pensa che il proprio lavoro attuale abbia un significato in cui si riconosce davvero (fonte).

Fonte: Pew Research Center, «How Americans View Their Jobs»
Fonte: Pew Research Center, «How Americans View Their Jobs»
Fonte: Gallup, «Purposeful Work Boosts Engagement, but Few Experience It»
Fonte: Gallup, «Purposeful Work Boosts Engagement, but Few Experience It»

Mettendo insieme questi due numeri, si vede una tensione di lunga data:

  • Molti considerano il lavoro la propria identità. La professione è il principale riferimento con cui si presentano e si giudicano.
  • Ma non è detto che nel lavoro abbiano trovato un senso. La maggior parte delle persone non si riconosce nello scopo del proprio lavoro.

Per esempio, un traduttore con dieci anni di esperienza può essersi abituato da tempo a presentarsi come «sono traduttore», senza essersi quasi mai chiesto perché faccia questo lavoro. Di solito questa tensione si può ignorare; l'arrivo dell'IA la rende impossibile da eludere.

Perché l'IA mette in discussione l'identità professionale?

L'automazione del passato ha sostituito soprattutto il lavoro fisico e ripetitivo: il telaio meccanico ha preso il posto della filatura a mano, la catena di montaggio quello del trasporto a spalla, il foglio di calcolo quello dei conti fatti a mano. Questa volta, però, l'IA tocca le «capacità» di cui molti vanno fieri: scrivere un buon articolo, tradurre un contratto, scrivere codice, disegnare un'immagine, preparare un'analisi.

Questa inquietudine è ormai diffusa. Un'indagine del Pew Research Center del febbraio 2025 (5.273 lavoratori statunitensi) mostra che il 52% è preoccupato per l'impatto futuro dell'IA sul lavoro, solo il 36% è ottimista e il 33% si sente sopraffatto; il 32% ritiene che nel lungo periodo l'IA ridurrà le proprie opportunità di lavoro (fonte).

Fonte: Pew Research Center, «U.S. Workers Are More Worried Than Hopeful About Future AI Use in the Workplace»
Fonte: Pew Research Center, «U.S. Workers Are More Worried Than Hopeful About Future AI Use in the Workplace»

Ma se la preoccupazione riguardasse solo il reddito, ci sarebbero molte soluzioni concrete: imparare nuove competenze, cambiare ruolo, cambiare settore. Il disagio che molti non riescono a spiegare nasce di solito da uno strato più profondo. Il lavoro non dà mai soltanto uno stipendio:

  • La sensazione di essere necessari. Qualcuno aspetta il mio risultato, alcune cose senza di me non si fanno.
  • Una storia su di sé. Da quando non sapevo niente a quando ho imparato a cavarmela da solo: questi dieci anni non sono passati invano.
  • Un semplice criterio di valore. Faccio bene il mio lavoro, quindi valgo.

È proprio quest'ultimo punto che l'IA tocca davvero. Nella società moderna esiste un'equazione che si dice di rado: sono utile, quindi ho valore. Voti, titoli di studio, posizioni, reddito la rafforzano di continuo. Quando le macchine diventano «più utili» delle persone in un numero crescente di attività, se questa equazione regge la conclusione diventa crudele.

Qualcuno questo problema l'aveva già previsto:

  • Keynes (1930). In «Possibilità economiche per i nostri nipoti» immaginava che fra cent'anni si sarebbe potuto lavorare solo quindici ore a settimana, e riteneva che l'umanità si sarebbe trovata di fronte al suo «vero, permanente problema»: come impiegare la vita una volta liberata dalla pressione del sostentamento.
  • Hannah Arendt (1958). In «Vita activa. La condizione umana» temeva che l'automazione avrebbe liberato le persone dal lavoro, e che una società che conosce solo il lavoro non ricordi più quali attività più significative valga la pena di conquistare con questa libertà.

Perciò la vera prova che l'IA ci pone forse non è «perderò il lavoro?», ma: se l'«essere utili» non basta più a dimostrare il proprio valore, su che cosa potrà una persona fondare la certezza di sé? Per alcuni sarà una perdita, per altri potrà essere una liberazione. La differenza sta nel fatto che la propria identità poggi o meno su una sola competenza sostituibile.

Che cosa può assumere l'IA e che cosa no?

Per attenuare questo disagio, il primo passo è distinguere due tipi di cose in un lavoro. L'IA eccelle nella produzione di risultati, mentre ciò che rende una persona se stessa sono le scelte, le responsabilità, le esperienze e le relazioni con gli altri. I risultati si possono copiare, il resto no.

La tabella seguente può aiutarti a confrontarla con il tuo lavoro:

DimensioneCiò che l'IA assume meglioCiò che resta umano
RisposteGenerare rapidamente più alternativeDecidere a quale credere e quale adottare
RisultatiRedigere, tradurre, organizzare, analizzareGiudicare che cosa valga la pena di fare e fino a che punto
ResponsabilitàEseguire regole già stabiliteRispondere dei risultati e decidere al di là delle regole
RelazioniScrivere una risposta ben formulataEssere la persona di cui ci si fida e di cui si attende la risposta
EsperienzaSimulare, riprodurre, copiare all'infinitoVivere in prima persona e costruire da lì il proprio punto di vista

Questa tabella è solo uno schema di riflessione: il confine tra le due colonne si sposta con lo sviluppo della tecnologia, ma più la colonna di sinistra si allarga, più pesa quella di destra.

Nella storia c'è già stata una prova simile. Nel 1839 la fotografia fu resa pubblica. Fino ad allora, fissare con precisione sulla tela una persona o un paesaggio era la capacità più centrale e più motivo d'orgoglio per un pittore; la macchina fotografica ci metteva un istante. Si racconta che allora un pittore abbia esclamato: da oggi la pittura è morta.

La pittura non è morta, ma i pittori dovettero rispondere a una domanda che prima non si ponevano: se «dipingere in modo somigliante» non è più raro, a che cosa serve la pittura? Nei decenni successivi alcuni cominciarono a dipingere il mutare della luce in un istante, altri il mondo come lo vedevano con gli occhi e con il cuore, altri ancora rinunciarono del tutto alla figura. Una lettura diffusa è che la macchina fotografica abbia liberato la pittura dal compito di «documentare», spingendola verso quello di «esprimere».

Questa storia non significa che tutti riescano a compiere il passaggio senza difficoltà, né che il passaggio non sia doloroso. Ma mostra una cosa: quando una capacità smette di essere rara, il senso non scompare, ma cambia casa: da «si riesce a farlo?» a «perché lo si fa, per chi, chi lo fa».

Quando una capacità non è più rara, il senso «cambia casa»: da «si riesce a farlo?» a «perché lo si fa, per chi, chi lo fa»
Quando una capacità non è più rara, il senso «cambia casa»: da «si riesce a farlo?» a «perché lo si fa, per chi, chi lo fa»

Come ricostruire il senso del proprio lavoro nell'era dell'IA? Guida passo dopo passo

Alla domanda «chi sono» nessuno può rispondere al posto di un altro. Ma di fronte ai cambiamenti portati dall'IA esistono alcune pratiche concrete che aiutano a fondare la propria identità su basi più solide. L'idea di fondo è ampliare la fonte del valore: da «che competenze ho» a «perché lo faccio, per chi lo faccio, come formulo i miei giudizi».

Passo 1: scrivi separatamente «che cosa faccio» e «chi sono». Prova a presentarti senza citare ruolo e azienda: che cosa ti sta a cuore, come ti relazioni con gli altri, che persona vuoi essere. Più questa descrizione è concreta, minore sarà l'urto dei cambiamenti professionali.

Passo 2: individua nel tuo lavoro la parte del «perché». Per esempio, ciò che sta davvero a cuore a un traduttore può non essere trasformare le parole in un'altra lingua, ma far sì che due parti si comprendano davvero. Trovata questa ragione, il senso del lavoro non svanisce con il cambiare degli strumenti.

Passo 3: usa l'IA come strumento che si fa carico del lavoro ripetitivo. Affida all'IA stesura, organizzazione e analisi preliminare, e dedica il tempo risparmiato a revisione, giudizio e comunicazione con le persone. Invece di gareggiare in velocità con la macchina, concentra le energie dove la macchina non arriva.

Passo 4: coltiva con intenzione giudizio, responsabilità e capacità relazionali. Per esempio, prenditi in carico attività che richiedono di decidere, diventa il referente di cui i clienti si fidano, fai da guida ai nuovi arrivati. Sono capacità che raramente finiscono nel curriculum, ma sono la parte più difficile da sostituire per l'IA.

Passo 5: costruisci altre fonti di identità fuori dal lavoro. Famiglia, amici, interessi, comunità, studio: tutto può diventare parte della risposta a «chi sono». Più sono varie le fonti della propria identità, meno il cambiamento di una sola di esse la scuote alle radici.

Passo 6: concediti di provare un senso di perdita, ma non definirti da esso. Per alcuni il cambiamento comporta una perdita reale: un lavoro, l'orgoglio per una competenza coltivata per anni. Questa perdita va presa sul serio, non liquidata con un «abbraccia il cambiamento». Il fatto che una capacità diventi meno rara non significa che la persona valga meno.

Che cosa possono fare aziende e manager?

Il vacillare dell'identità professionale non è solo un problema individuale: incide direttamente anche sull'adozione dell'IA in azienda. Se i dipendenti vedono l'IA come una negazione del proprio valore, difficilmente la useranno con convinzione. Aiutare le persone a ritrovare il proprio posto è la premessa per favorire l'adozione dell'IA, non un'attenzione in più.

Nella pratica si può intervenire su quattro fronti:

  • Comunicare con franchezza l'impatto reale dell'IA sui ruoli. Spiegare quali attività passeranno all'IA, quali resteranno alle persone e come cambieranno i ruoli. Vaghezza ed elusione fanno solo sprofondare l'ansia nel sommerso.
  • Ridisegnare i ruoli, non solo ridurli. Liberare le persone dal lavoro ripetitivo per indirizzarle verso attività di maggior valore come revisione, giudizio e relazione con i clienti, e inserire questi cambiamenti nelle responsabilità del ruolo.
  • Adeguare i criteri di valutazione. Se la valutazione guarda ancora solo alla produzione, i dipendenti si sentiranno naturalmente in gara con le macchine. Includere qualità del giudizio, fiducia dei clienti, collaborazione e capacità di guidare i nuovi arrivati significa dire alle persone che cosa conta davvero.
  • Offrire percorsi di crescita delle competenze. Far imparare ai dipendenti a collaborare con l'IA, invece di farsi sostituire. La formazione deve essere vicina al lavoro concreto di ciascuno, non una presentazione degli strumenti una tantum.

Su un orizzonte più lungo, in questo cambiamento si nasconde un fatto un po' ironico. Negli ultimi uno o due secoli la società industriale ha chiesto alle persone di lavorare come macchine: standard, costanza, efficienza, misurabilità. Ora sono arrivate le vere macchine, e sono più brave delle persone a fare le macchine. L'equazione «utile quindi di valore» non è mai stata parte della natura umana, ma un prodotto di un'epoca. Più le macchine somigliano a macchine, più le persone possono essere persone.

Domande frequenti su IA e identità professionale

L'IA sostituirà il mio lavoro? È più probabile che l'IA sostituisca una parte delle attività di un lavoro, non la persona intera. Giudizio, responsabilità e relazioni con gli altri restano, nella maggior parte dei ruoli, la parte più difficile da sostituire.

Che problema c'è nel considerare il lavoro la propria identità? Identificarsi con la propria professione non è di per sé un problema. Il rischio è che l'identità poggi su un solo tipo di competenza sostituibile: quando questa diventa meno rara, ne risente anche l'opinione che si ha di sé.

È normale sentirsi ansiosi? Sì. L'indagine di Pew mostra che più della metà dei lavoratori è preoccupata per l'impatto futuro dell'IA sul lavoro. Trasformare l'ansia in azioni concrete, come imparare a collaborare con l'IA e riflettere di nuovo sul senso del proprio lavoro, aiuta più che evitare il problema.

Da dove devono partire i manager? Dalla comunicazione franca: spiegare quali attività passeranno all'IA e come cambieranno i ruoli, e adeguare in parallelo responsabilità e criteri di valutazione.

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